Les cours de formation en archivistique au Brésil et la production scientifique de leurs étudiants

Cet article vise à présenter l’enseignement de l’archivistique au Brésil, en se basant sur l’histoire et la configuration actuelle de ses cours. Il partage les résultats d’une recherche bibliographique et documentaire sur ses liens académiques-institutionnels, la formation de ses enseignants et la production scientifique de ses étudiants. Les résultats portent sur 16 programmes de premier cycle et deux programmes de master, avec profils d’enseignement variés. Les enseignants sont pour la plupart des titulaires de masters et de doctorats en sciences de l’information, domaine dans lequel la majorité des cours dans les universités publiques est lié. Les 2 673 mémoires de licence identifiés sont principalement liés à la perspective sociale des archives et à leur utilisation, aux lieux de travail des archivistes et aux activités qu’ils mènent. Les 100 mémoires de master répertoriés couvrent des thèmes similaires à ceux des travaux de premier cycle, en mettant l’accent sur l’environnement professionnel des archives et la gestion des programmes et services d’archives. Dans les deux situations, il y a peu de travaux sur l’histoire des archives et de l’archivistique, l’associativisme, la normalisation et la production et diffusion des connaissances archivistiques. Il conclut que la formation en archivistique au Brésil a d’abord des influences historiques puis, avec l’expansion des cours dans les universités, elle a été liée aux sciences de l’information. Sur la production scientifique, si de nombreuses recherches portent sur les usages sociaux des archives, très peu ont été consacrées à des sujets sensibles, dont l’étude est essentielle pour l’avancement de la science actuelle.