Théorie, réflexivité et savoirs situés : la question de la scientificité en études littéraires

Resume :À partir des théories du standpoint féministe et des travaux de Pierre Bourdieu sur la notion de réflexivité, l’article étudie la situation contemporaine des études littéraires en France, en interrogeant le lien, dans cette discipline, entre théorie littéraire et scientificité. Il propose ensuite, sur la base d’une expérience d’enseignement, quelques pistes d’élaboration d’une recherche située en littérature et en défend les possibles bénéfices.