L’apprentissage, un bien public ?

Gilles Moreau

doi:10.4000/osp.4553

journal article Jan 01, 2015

L’apprentissage, un bien public ?

Gilles Moreau

L’Orientation scolaire et professionnelle Vol. 44/2 · OpenEdition

View at Publisher Save 10.4000/osp.4553

Abstract

L’orientation et l’entrée en apprentissage sont mal connues. La sélection des jeunes admis en apprentissage repose sur des règles diffuses et obscures : sélection par entreprises, hiérarchie endogène des métiers, régulation par les CFA, institutionnalisation progressive de la recherche du maître d’apprentissage. Autant d’éléments qui conduisent à un durcissement du « prix d’entrée » en apprentissage, à un accroissement du nombre de jeunes apprentis qui n’apprennent pas le métier souhaité et, au final, à un dispositif qui écarte les jeunes urbains, les jeunes d’origine étrangère et les jeunes filles, a contrario de l’idée qu’on peut se faire d’un bien public.

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Published: Jan 01, 2015
Vol/Issue: 44/2

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Gilles Moreau (2015). L’apprentissage, un bien public ?. L’Orientation scolaire et professionnelle, 44/2. https://doi.org/10.4000/osp.4553

L’apprentissage, un bien public ?

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